Le lycée de Mirande remporte le Trophée international de l’enseignement agricole

Le Trophée international de l’enseignement agricole (TIEA), organisé par le Concours général agricole (CGA) en partenariat avec La France Agricole et L’Éleveur laitier, a été remporté ce dimanche 1er mars par l’équipe du lycée professionnel agricole de Mirande, dans le Gers (Occitanie). L’ambiance était particulière en ce 1er mars, dans le grand ring, au Salon international de l’agriculture, du fait de l’absence des bovins, aussi bien dans les allées que sur le ring. Les élèves ont donc dû concourir sans leur mascotte, la vache de leur établissement.

La question sanitaire, à l’origine de l’absence des bovins, a entraîné la révision des épreuves du Trophée, à la mi-janvier, avec la suppression de deux d’entre elles sur quatre. Ainsi, l’épreuve redoutée de manipulation d’un bovin a été retirée. Il n’est resté que la création d’une vidéo et d’un pitch sur le thème de la résilience en élevage bovin et celle qualifiée de « grand oral » par le jury, réalisée là encore en vidéo. Cette épreuve a habituellement lieu en direct au Salon et consiste en une scène de théâtre, inventée de toutes pièces par les élèves pour présenter leur région, leur établissement et leur vache.

Cette année, les jeunes ont donc filmé la scène dans leur établissement et les membres du jury ont jugé les vidéos devant un écran géant dans le grand ring du Salon, entièrement vide. Mais les participants des 26 établissements, dont deux étrangers (Italie et Norvège), étaient bien là dans les gradins, amenant une ambiance festive et plus détendue que d’habitude. « Ne pas devoir présenter l’épreuve en vrai est quand même beaucoup moins stressant », reconnaît l’un d’entre eux.

Plusieurs centaines d’élèves ont finalement envahi le ring pour la remise des prix. Et c’est la présidente de l’Assemblée nationale, Yaël Braun-Pivet, qui a remis le trophée à l’équipe du lycée professionnel agricole de Mirande, folle de joie. Le jury, composé de professionnels du monde agricole, de l’enseignement et de la presse, a apprécié « la qualité des scénarios dans les deux épreuves et les commentaires techniques ».